上海的一年级不教拼音,但有必要测试:它将专注于超过50课时的教学。

时间:2019-03-25 09:04:01 来源:博湖门户网 作者:匿名



原标题:上海小学一年级没有教拼音,但想测试?

东方网2月20日消息:据《劳动报》报道,在校季初期,许多小生活的父母都非常着急。情绪来自各种关于互联网拼音教学的说法。例如,教师不教拼音,他们依靠孩子自学;教师如果你不专注于教学,你就无法跟上零基础;如果你不教,你必须测试拼音。记者了解到,事实上,上海的小学语文教师不仅教授拼音,还专注于教学,并专注于50多个课时的教学课。

从入学第5周开始关注教学

据了解,进入小学后,孩子一般要经过3~4周的“学习准备期”才能逐渐适应小学生活。之后,我进入了5-6周学习汉语拼音的阶段。

据报道,经过5~6周的集中学习,教师将结合扫盲,阅读和表达的训练,巩固音节拼写,鼓励孩子在实践中练习识字,掌握这一过程。拼音。因为小学低年级的拼音教学只需要能够阅读字母,逐渐学会拼写音节,并且在不断读写和阅读的过程中,提高实际的拼写音节能力,而不需要打电话给字母。

遵循儿童认知的规则

据了解,在课堂上,教师将采用各种教学方法,帮助孩子根据孩子的认知规则逐步掌握汉语拼音。

例如,通过自己的示范,引导孩子观察嘴巴形状的发音,让他们学会在模仿中阅读中文拼音;让孩子反复练习拼写,让他们逐步掌握拼写规则,最后实现自我讲话;首字母和决赛受到歧视;音节拼写难以掌握;根据教科书中的“情境图”和“情境歌”,教师通过讲故事和行动让孩子们了解情境。在愉快轻松的氛围中主动阅读信件,标语,拼写和其他方法,使用图片,录音,课件和其他教具来设计各种游戏,创造各种情境,让孩子们感受到学习汉语拼音并不乏味。

仅在二年级结束时检测到

据了解,汉语拼音的检测一般放在小学二年级结束时。它主要通过汉语拼音检查儿童阅读汉字,正面声音和词典的能力。经过实证研究,这个要求对孩子来说并不困难。因此,您不必担心小家庭。


  
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